同等学力申请硕士学位英语统考中的阅读难度相当于四级，但阅读量和阅读速度要求却高于六级（每分钟100—120个单词）。这就要求在职考生在具有相当的词汇量和熟练掌握语法的基础上，提升阅读速度，善于把握不同题型的不同解题方法（常见的五大题型：主旨题、细节题、词义题、态度题、推断题），抓准key words 题干中的关键词语，熟练运用出题的三大规律排除干扰项，使你在应试中阅读题做得又快又准，这往往是决胜考试的重头戏。 周老师阅读教学目标掌握四步骤-----阅读步步为赢
第一步：明确考点对应答题套路
英文阅读与英文写作是一对互逆的考试项目。提到写作我们知道有记叙文、说明文、议论文等体裁。拿到阅读，却很少有人来判定文章的体裁，不同体裁英文文章都有其独特的段落展开规律和文章逻辑关系特点，这才是出题人出题思路，也就是考点。不同体裁的文章阅读，会有各自独特命题特点和正确答题套路。经过有针对性的强化训练，考生就会对文章中考点类型产生下意识的感觉。
同等学力英语阅读文章的篇幅较大，考试时间非常有限。很多同学的阅读方法不正确，先把文章从头至尾读一遍，做题时很多信息又忘却了，抓不住重点；还有一些同学根据一些说法先看题，后看文章，把文章搞得支离破碎，抓不住主线，不明晰文章及作者表达的意思。
针对这些，教学中采取下面步骤：
第二步：提炼“撇脂”时间节省法
周老师经过多年教研总结出一套阅读方法------“撇脂法skimming”。抓主旨法（二分钟轻松抓主旨），快速抓住中心思想，在做题的过程中紧紧围绕中心思想，不走偏。仔细考察近几年同等学力英语考试阅读文章和相关题目，不难发现虽然文章很长，但对答题有用的只是少部分，如果从头至尾读，不仅耗费时间，而且由于信息量过大，记不住，而且由于赶时间会降低对文章重要部分渗透的理解。我们都知道阅读题中的难句往往就是考点，如果把有限的时间用于钻研难句，有的放矢，把有限的时间用于在紧扣回答问题的范围中，不仅大大提高了做题速度，也大大提高了做题的质量。
第三步：练就分类答题技巧
阅读有五大题型----主旨题、词汇题、（词义题）、细节题、推断题、态度题。
1、主旨题： 前面说过，一篇文章不论考不考主旨题都一定要抓住文章主旨，“主旨当先”是阅读永远不灭的真理。通过不低于20篇的强化训练，让考生掌握抓住文章主旨的方法。
2、细节题： 一般有二种，“三对一错”和“三错一对”两种。要特别小心“except”一词，只要细心，快速抓住“key words”,带回文章去略读(scanning),细节题应该不会错，是拿分题。
3、词义题： 有多种套路，要有线索的语感。要考词的“同位语”、“限定或非限定性定语从句”这种并列的平行结构，或举例或对比等等，我们会通过一定的量（不低于40篇）来进行强度训练，使考生能够掌握词义题的做题技巧。
4、态度题： 很多人觉得态度题不好做，不好体会作者的态度是什么，其实文章处处透露出作者的态度。这种透露直接通过作者的用词而反映出来。英文词汇有褒、贬义之分，作者如果是用褒义词来描述一件事、一个人，用褒义的观点进行评述，那么不言而喻，作者对人、对事的态度。一般英文学习者很少注意英文单词的褒贬义之分，周老师的词汇课中有大量褒贬义词汇的讲解。在整个教学过程中，养成对词的褒贬义关注的习惯。例如：brave/bold 这两个词的都是“勇敢”的意思，但很少有人会注意brave更多描述大无畏的勇敢精神（褒义）；而bold是勇敢中带有鲁莽、草率的意思。再如：rat/mouse大家认为这两个都是令人厌恶的一种动物“老鼠”。殊不知rat经常会引申为“叛徒、公贼”之义，而rat race为“激烈竞争、残酷竞争”之义，这里就蕴含着rat的贬义；mouse有姑娘害羞、腼腆的褒义。这样的词在同等学力考试中常见的有数百种，学生在课堂中或自学中极少关注深层的含义，其实如果关注，在一篇文章中注意几个词，态度题不用去推理，立刻会判断那个是正确答案。