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教学特色之提升阅读速度摘要化

作者:本站    添加日期:2010-03-24   点击:    字体:m | M

如:brave/bold 这两个词的都是“勇敢”的意思,但很少有人会注意brave更多描述大无畏的勇敢精神(褒义);而bold是勇敢中带有鲁莽、草率的意思。再如:rat/mouse大家认为这两个都是令人厌恶的一种动物“老鼠”。殊不知rat经常会引申为“叛徒、公贼”之义,而rat race为“激烈竞争、残酷竞争”之义,这里就蕴含着rat的贬义;mouse有姑娘害羞、腼腆的褒义。这样的词在同等学力考试中常见的有数百种,学生在课堂中或自学中极少关注深层的含义,其实如果关注,在一篇文章中注意几个词,态度题不用去推理,立刻会判断那个是正确答案。

5、推断题:是阅读中最难的题,也最为复杂。有多种套路和题型,鉴于教学的目的在这里不细说。

第四步:综合演练,战无不胜

老师的教学体系中,阅读题的选项规律有“十大选项规律”“十二大出题线索”。这些都要进行逐一介绍、举例。最后十八般武艺综合在一起狂练20-30篇阅读真题,课上消化。一开始10-15分钟完成一篇,准确率也不高,一篇错2-3个题目;经过训练达到6-8分钟完成一篇,正确率达到4个以上题目,效果显著,满怀信心参加考试。

这是老师英语教学体系技能方面的突出表现,考试有效获得高分是我们追求的重要教学目标。




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