同等学力英语教学特色

09年同等学力考试成绩公布之后,许多学生致电、发信息表示对北大同等学力英语培训的感谢,联考成绩的优异,让他们本人都难以置信.北大教学特色有以下几点:

一、有效性,参加培训后,词汇有了突飞猛进、日新月异的感觉，拿到试卷发现100%的词汇老师课堂全部讲过，因此外面风传北大词汇100%押题。作文模式与课堂完全一样，所有课程都是针对考试，没有半点多余。学生总结为：“拿捏得准”。

二、针对性

由于许多全国性英语考试命题核心成员是北大，如高考、考研、公共等级英语……。而授课老师来自于北大，对出题风格，宽严程度，范围宽窄把脉极准，所用教材均为北大自己内部资料，每年都根据新情况进行调整，永远紧贴考题，被学生誉为“箭箭中的”。教学的方向感优越性不言而喻。

三、适用性

同等学力的考生多数离开校园很久了，在职工作很忙，多数是重要岗位的领导。大块的抽出时间复习很难，只有想办法尽可能在课堂上完成所有复习任务，才有可能取得满意的效果，同等学力英语教学对师资的挑战不仅仅是能讲，而是要讲得好，教得会，记得牢，学以致考。北大同等学力授课周老师基于这些特点，创造出词汇的大层面教学法，作文模版法，cloze游戏竞技法，长难句折句法独特教学方法，使学生快速高效地掌握应考知识。其授课深受学生欢迎，许多学生致电要求：“坚决不能换老师。”

教学的独特性、高效性及针对性是检验授课老师的标准，也是学生优异成绩取得的关键。

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