同等学力英语词汇复习：计划实施是关键

一、背单词的感觉。

首先的问题是无计划，从现在开始每天必须不得少于50词，否则就不要考了，两个月内把同等学力单词过第一遍，第一个月每天80多个词，最好80-100，这有一个边际递减效应。今天听了我的课，大家会有很高的学习欲望，脑子也最清醒，背80多个没有大问题，其中有一大部分是同学们在高中或大学已经学习过的单词。

第二个问题是无方法。是复习昨天的单词呢，还是学习新的单词？只背新词，等背完了一本书，可能只有昨天背的还记得一点。还有的一拿到单词书就从a开始，背到f基本上就背不下去了。还有的只记一个意思。

第三个问题是无质量。

最后，不复习。记单词，基本上要7遍，而夹生的单词70遍也记不住。

　　二、如何高效的记忆单词

我有一个经验，拿到一本词汇书，一定要从s开始，s条词汇最多，且最难记。然后tpiacde，接着是quvwsyz。这样一本书不知不觉就背完了。背不下去怎么办？拿一个本记，注意，不是写。这叫个人字典。把不认识的抄下来，第一遍抄下主要意思就行了。第一遍粗略的过。后面的几遍，记不住是正常的。从第三遍开始，就有了感觉了。到八、九遍，12月份就完成了。记忆的方法，比如口诀记忆。故事记忆、形近记忆。形近的词只记一个，记死了，剩下的就知道了。比如，近义词比较--abolish、cancel、dispose of、erase、exclude、extinguish。一组一组记单词，就把词汇量减少了。关键是掌握记忆方法。

　　三、理解单词

原词都记住之后，到句子里去理解意思。头两个月要过一遍，然后3、4个月尽量组织记忆词组，08年3月份大量接触真题之后，从深度上记忆词汇。有这三步，词汇就能过关。词汇过关，是对阅读的巨大帮助。

　　四、词汇复习误区

问题一 只知其一不知其二

刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而同等学力英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义和一词多用。 由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义、一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。 如regard就要了解"regard”除"看待”之外还可表示"尊敬”，明白"company”除"公司”之外还表示"伙伴”，知道"further”除作形容词、副词外还可作动词表示"增进、促进”，这样做起题来当然会有困难。

　　问题二 只知大概不知具体

由于同等学力英语多数题型采用选项(multiple choice)形式，考生在学习过程中容易养成"只知大概，不知具体”的毛病。如：adapt、adept、adopt三个词在大学考试时就应该弄明白，但有些同等学力考生遇到后仍是模棱两可；又如把migration movem ent(人口流动)译成"移民运动”也是很多同学的常见错误，因为migrate，emigrate，immigrate这三个词在他们脑海里大概是一回事。考生们丢分不一定是单词背得少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。

　　问题三 只知认词不知辨词

认词是掌握词汇最基本的要求，对于同等学力来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这